Começo hoje, dia 09/04 de 2013, um diário sobre minhas impressões como estudante sobre minha rotina num típico colégio particular. Pois não somente a Educação Pública, a meu ver, precisa de mudanças. A estrutura educacional brasileira em si está um caos. Como aspirante a professora, venho por minhas observações para futuras análises. Deposito aqui sonhos, devaneios, reclamações, medos, descobertas, desilusões, decepções e sucessos estudantis, meus e de meus amigos.
Hoje tenho 16 anos. Pensava, quando pequena, em fazer qualquer coisa relacionada a Ciências. Hoje não sei se quero Biologia, Oceanografia, Geologia, Ciências Ambientais, Ciências Sociais ou Filologia. Ufa! Muita coisa pra um cérebro tão pequeno como o meu. Minha única certeza é essa: quero revolucionar o nosso sistema educacional. Por estudar numa escola particular, as pessoas podem pensar : "Do que você está falando? Você estuda num colégio particular!" ou " Sua vida é um paraíso comparado ao caos da Escola Pública!". Mas eu não penso em mudar somente a particular, eu quero mudar tudo. Apenas vou falar da realidade que conheço- o que não me impede de buscar a realidade nas escolas públicas por via de pessoas que conheçam que ensinam lá. Vou tentar falar também das dificuldades dos professores, embora só conheça a fundo o dia a dia dos estudantes. Bem, vamos começar!
Estudo numa turma olímpica, isto é, uma turma na qual as matérias são ensinadas de modo aprofundado. Estou no 2º ano do Ensino Médio, entrando às 13:30 da tarde e saindo, três dias da semana, às 20:40 da noite. Por vezes passo desde às 7:00 da manhã até às 20:40 da noite no colégio, às vezes sem almoçar. Tenho muita dificuldade em Física e Matemática (e Química Orgânica, argh!), admito que por certo desleixo. Minhas matérias preferidas são Biologia, Português, Literatura e Filosofia. Não odeio nenhuma matéria. O corpo de professores desse ano é de predominância masculina, alguns mais jovens(23-27 anos), alguns mais velhos(33-60). As professoras que temos são de Português, Literatura e Produção Textual. Nossa prof.ª de Literatura, na minha opinião, dispõe de pouquíssimo tempo de aula (assim como a de Produção Textual e o prof.º de Filosofia).
Os professores de História e Geografia são pouco dinâmicos, a matéria é muito decorativa e monótona, além de puxada.
Os professores de Física são bons! A matéria é cobrada em alto nível.
Apenas um dos professores de Biologia é excelente, o outro é mediano e poucos gostam do seu estilo de aula e dele.
As professoras recebem pouca atenção.
O prof.º de Inglês cobra bastante, num nível elevado, mas sua aula e material são ótimos.
Os professores de Matemática são agradáveis, dão bem a matéria, mas um deles não capta muito a atenção dos alunos. Boa didática.
Os professores de Química são muito bons, suas aulas são bem vistas pela maior parte dos alunos, boa didática. Alto nível de cobrança.
Nos posts seguintes, falarei sobre cada professor, seus aspectos, suas aulas, sua didática. Falarei também sobre o seus pontos de vista, os nossos pontos de vista, nossas rotinas, as rotinas deles...
Enfim, há um longo caminho a seguir!
Até à próxima!
